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4月26日，教育裝備界的年度盛會(huì)中國(guó)教育裝備展在重慶國(guó)際博覽中心拉開(kāi)帷幕。本次展會(huì)由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，重慶市教育委員會(huì)、重慶市商務(wù)委員會(huì)承辦，全方位展示各類教育裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品。
羿飛教育的展區(qū)位于N3館018號(hào)，本屆展會(huì)為大家?guī)?lái)了多款升級(jí)新品，包括首次公開(kāi)亮相的第二代翰墨派書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)、全新VR地理教學(xué)系統(tǒng)等。此外，羿飛教育繼續(xù)領(lǐng)跑數(shù)字化專用教室，多款明星產(chǎn)品也再次與大家見(jiàn)面，數(shù)字立體地形、數(shù)字化歷史沿革系統(tǒng)、AR地理沙盤(pán)……豐富的展項(xiàng)，更優(yōu)的體驗(yàn)，吸引了眾多參觀者駐足。
秀：征服全場(chǎng)
翰墨派書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)首秀
開(kāi)展期間，羿飛翰墨派書(shū)法教室座無(wú)虛席，第二代翰墨派書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)的首次公開(kāi)亮相，優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)可謂征服全場(chǎng)。
有別于市場(chǎng)上常用的液晶屏幕書(shū)法桌，羿飛教育第二代翰墨派投影書(shū)法桌保留了傳統(tǒng)毛筆字書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，解決了液晶屏幕亮度不足、字形邊界模糊、必須使用透明度較高紙張等諸多不足。書(shū)法教學(xué)畫(huà)面亮度更高，字形筆畫(huà)更清晰。紙張不再受限制，練習(xí)書(shū)法時(shí)可以鋪設(shè)毛氈，筆感更佳。
羿飛第二代翰墨派書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)與傳統(tǒng)書(shū)法無(wú)絲毫差異的書(shū)寫(xiě)感受，受到了體驗(yàn)者們的一致好評(píng)。整套教學(xué)系統(tǒng)不僅能使書(shū)法入門(mén)者輕松掌握技巧，對(duì)有較好基礎(chǔ)的人提升書(shū)法水平也大有裨益。
不妨設(shè)想一下，學(xué)生們?cè)诠派畔愕臅?shū)法教室中正襟危坐，在毛氈上鋪開(kāi)宣紙，磨好墨，手執(zhí)毛筆，靜氣凝神地在書(shū)法教學(xué)畫(huà)面的引導(dǎo)下，一筆一劃地練習(xí)書(shū)法。老師在講臺(tái)電腦上就能查看學(xué)生們的書(shū)寫(xiě)情況，適當(dāng)?shù)丶右越虒?dǎo)，這將是多么美好的畫(huà)面。
趣：寓教于樂(lè)
豐富新奇的互動(dòng)教學(xué)設(shè)備
課堂上師生之間良好的教學(xué)互動(dòng)一直以來(lái)都是羿飛追求的目標(biāo)，在多款數(shù)字化教學(xué)設(shè)備中都能看到羿飛對(duì)“教學(xué)互動(dòng)”這一理念的詮釋。在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，這些豐富新奇的互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，吸引了眾多參觀者現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。
▲VR地理教學(xué)系統(tǒng)
地理是一門(mén)與生活聯(lián)系比較緊密的學(xué)科，而地理教學(xué)最大的弊端就是脫離現(xiàn)實(shí)情境。羿飛本次帶來(lái)的全新VR地理教學(xué)系統(tǒng)，利用VR技術(shù)，結(jié)合VR眼鏡以及移動(dòng)設(shè)備讓學(xué)生進(jìn)入真實(shí)的地質(zhì)地貌虛擬世界。
由于VR技術(shù)具備交互性、沉浸性、多感知性等特點(diǎn)，利用VR技術(shù)，可以讓學(xué)生沉浸于直觀、實(shí)時(shí)、生動(dòng)的社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合思維能力和創(chuàng)新精神。
系統(tǒng)自帶了100多幅高清全景資源，包含了中國(guó)及世界各大洲的著名地質(zhì)地貌景觀。它將地理探究升華到了一個(gè)新的高度，全新的視覺(jué)體驗(yàn)讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)研究的完整過(guò)程，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握、記憶更牢固。
▲MOZAIK 3D智能課堂教學(xué)系統(tǒng)
羿飛MOZAIK 3D智能課堂解決方案將帶來(lái)從平面圖像學(xué)習(xí)到可視化3D體驗(yàn)的突破，通過(guò)MOZAIK 3D構(gòu)建體系化教學(xué)資源將為學(xué)生創(chuàng)造數(shù)以千計(jì)的虛擬3D視頻內(nèi)容，涉及K12全學(xué)科知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，全方位創(chuàng)建栩栩如生的3D學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)理解的同時(shí)更驚奇于3D內(nèi)容是如此的逼真。
▲AR地理沙盤(pán)
AR地理沙盤(pán)是一款寓教于樂(lè)的教學(xué)設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)投影的成像隨著沙堆高度的改變而呈現(xiàn)不同的地形地貌，還可模擬降雨、火山爆發(fā)等地理活動(dòng)。學(xué)生們?cè)凇岸焉匙印钡倪^(guò)程中，輕松學(xué)習(xí)等高線、分水嶺、集水區(qū)等知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。
浩：課堂拓展
海量數(shù)字化資源
羿飛教育這一路走來(lái)，除各種數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，更是建立在羿飛研究院多年以來(lái)對(duì)地理學(xué)科的鉆研，按照教綱知識(shí)點(diǎn)匯編出的海量教學(xué)課件、資源之上，數(shù)字化資源以更加豐富的形式和數(shù)量，拓展了學(xué)生獲取知識(shí)與信息的途徑。
羿飛在本次展會(huì)上展出的地理微課堂，以視頻為載體，目前共有106節(jié)課程內(nèi)容。結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容和其他教學(xué)資源為一體的教學(xué)小視頻，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，以及攻克重難點(diǎn)起到了積極的作用，進(jìn)一步優(yōu)化地理課堂教學(xué)成果。
教師可以通過(guò)微課向?qū)W生展示更加立體化的知識(shí)體系，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)行水平；地理微課堂改變了教師講解知識(shí)單一的傳播方式，優(yōu)化地理課堂知識(shí)傳播方式，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率；地理微課把教學(xué)課本重點(diǎn)、難點(diǎn)有針對(duì)性集合在小視頻里面，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。
▲環(huán)幕示教系統(tǒng)
巨幕+數(shù)字化資源，1+1>2的教學(xué)效果。環(huán)幕示教系統(tǒng)巨大的屏幕帶來(lái)震撼的視覺(jué)沖擊，直觀地展示事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，讓課程內(nèi)容變得更生動(dòng)有趣。視頻課件對(duì)課程的導(dǎo)入、過(guò)渡作用，使課程進(jìn)行得更自然順暢。
開(kāi)展以來(lái)，羿飛教育接待了眾多慕名前來(lái)的訪客和媒體朋友。下圖為羿飛教育總經(jīng)理劉聰接受中國(guó)投影網(wǎng)的視頻采訪，對(duì)各項(xiàng)展品進(jìn)行了細(xì)致的講解。
羿飛教育始于數(shù)字化專用教室解決方案，經(jīng)過(guò)十余年的開(kāi)拓創(chuàng)新與技術(shù)積淀，如今產(chǎn)品已擴(kuò)展至地理、歷史、國(guó)學(xué)、書(shū)法、3D智慧課堂、VR課堂、校園科技館等諸多方面。在未來(lái)，羿飛教育也將繼續(xù)秉承“易教易學(xué)”的理念，與全國(guó)各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展深度合作，為教育信息化和現(xiàn)代化事業(yè)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。
第76屆重慶普教展還沒(méi)結(jié)束，羿飛的教育信息化征途仍在繼續(xù)，美好的校園藍(lán)圖已經(jīng)鋪就，中國(guó)教育更燦爛的未來(lái)指日可待~
